Øl #2 – Zombie Porter og litt Grainfather info

Bryggedagen ble ikke ferdig med et øl 6. mai, jeg kjørte liksågodt igang med porteren etter Blonde var ferdig. Liker porter og stout godt, så dette var noe jeg hadde mulighet til å vurdere godt når det ble ferdig. Jeg vil si litt om selve bryggingen og Grainfather, slik at andre kan læreav eventuelle feil.Fortsett å les «Øl #2 – Zombie Porter og litt Grainfather info»

Kritt, Geogebra og Scratch

Det nærmer seg slutten på skoleåret. Vi er ferdige med matematikkdag og jeg har sett at elevene nok trenger litt mer begrepsinnlæring og konkretisering. Et tips fra Simen Spurkland om en god matematikkoppgave fra Pisa hadde ligget i bakhodet en stund, så nå var det på tide å teste ut.

Valgfag programmering

Forrige uke hadde jeg gleden av å delta på oppstart av valgfag programmering i regi av Utdanningsdirektoratet (Tirsdag 7. juni). Her er et lite utdrag. Det ble innledet med ord fra Utdanningsdirrektoratet ved blant annet Eli Karin Flagtvedt. Vi fikk vite at det er 16 fylker fordelt på 55 kommuner med 155 skoler som deltar i forsøk med valgfagFortsett å les «Valgfag programmering»

Chromebook for dummies – Del 1

Trondheim kommune har gått for GAFE (Google Apps For Education) og chromebook. Dette vil være en slags introduksjon til hva dette er og viser litt hvordan man starter opp en chromebook, oppdatering og program. Det vil også være skryt til en løsning som allerede har hatt stor betydning for at elever får utviklet sin digitale ferdighetFortsett å les «Chromebook for dummies – Del 1»

Programmering, teknologi og matematikk

Da er det 1 dag til jeg skal gjennomføre aktivitetsuke med elever og eksterne samarbeidspartnere. Det er bestandig morsomt å ha denne uka, fordi det gir meg anledning til å lage en skolehverdag som blir annerledes. Elevene velger seg en aktivitet de er interessert i, de får innspill utenfra og ender opp med en ukeFortsett å les «Programmering, teknologi og matematikk»

Oppskrift på en Matematikkdag

Det diskuteres flittig om tentamen i disse dager. Er tentamen en avleggs form for å drive på med en summativ sluttvurdering? Er det den beste måten å måle elevenes læring med tanke på en semesterkarakter? Ved Markaplassen skole bestemte vi oss for å prøve en matematikkdag. Jeg skal kort fortelle om grunn til matematikkdag, samtFortsett å les «Oppskrift på en Matematikkdag»

Matematikk og origami

Muntlig eksamen i matematikk nærmer seg. Hva skal man gjøre når pensum er gjennomgått og forberede elever på en periode med eksamen og venting på hvilke fag en blir trukket ut til? Dette er beretningen om forarbeid, gjennomføring og refleksjoner underveis. MUNTLIG MATEMATIKK Et grøss går gjennom elevene som får høre sitt navn leses opp.Fortsett å les «Matematikk og origami»